子どもの習い事に音楽がおすすめな理由｜バイオリンレッスンで育つ力

「子どもの習い事には何が良いのでしょうか？」

スイミングや体操、英語など、さまざまな選択肢がありますが、音楽の習い事も多くのご家庭に選ばれています。

特に幼児期からの音楽体験は、単に楽器が弾けるようになるだけでなく、子どもの成長にさまざまな良い影響を与えると言われています。

ここでは、音楽を習うことで育つ力と、当教室で大切にしているレッスンの考え方についてご紹介します。

音やリズムを感じる力が育つ

幼児期は、聴覚が大きく発達する時期です。

この時期に音楽に触れることで

• 音の高さ
• リズム
• 音色

などを自然に感じ取る力が育ちます。

バイオリンのレッスンでは、音をよく聴きながら弾くことが大切になります。

そのため、音楽を通して耳の感覚を育てる経験を積むことができます。

集中して取り組む力が育つ

楽器の練習では、

• 姿勢を整える
• 音を聴く
• 弓を動かす

といった複数の動作を同時に行います。

そのため、自然と集中して取り組む力が育っていきます。

最初は短い時間でも、少しずつ「できた」という経験を重ねていくことで、集中して取り組む習慣が身につきます。

成功体験が自信につながる

楽器の練習では、最初はできなかったことが少しずつできるようになっていきます。

例えば

• 音がきれいに出せた
• 曲が最後まで弾けた
• 発表会で演奏できた

こうした経験は、子どもにとって大きな自信になります。

「頑張ればできるようになる」という体験は、自己肯定感を育てるきっかけにもなります。

舞台経験が心の成長につながる

音楽教室では、発表会などで舞台に立つ機会があります。

人前で演奏する経験は、

• 緊張する
• 努力する
• 達成感を感じる

といった特別な体験になります。

こうした経験を通して、子どもが少しずつ成長していく姿を見ることができます。

音楽は一人で完結するものではありません

音楽は、決して一人で完結するものではなく、他者と音を共有しながら成り立つ表現でもあります。

バイオリンの演奏では、音程やリズム、運弓といった技術を身につけることが大切ですが、それと同時に周囲の音を聴く力や協調性も必要になります。

こうした経験を通して

• 相手の音を聴く力
• ・協調性
• ・主体的に取り組む姿勢

など、いわゆる「非認知能力」と呼ばれる力も自然と育っていきます。

ピアノ伴奏と合わせて演奏する経験

当教室では、バイオリンを始めたばかりの段階でも、ピアノ伴奏と合わせて演奏する機会を大切にしています。

そこでは

• 伴奏のテンポやフレーズを聴く
• 音量やタイミングを調整する
• 一緒に音楽をつくる感覚を持つ

といった経験を積むことができます。

自分の音だけでなく周囲の音に耳を傾けながら演奏する姿勢は、音楽の中での協調性を育てる大切な経験になります。

レッスンで大切にしていること

レッスンでは、一方的に指示をするのではなく

「今の演奏はどう感じた？」

「どこを工夫できそうかな？」

といった問いかけを行いながら、生徒自身が考え、気づくことを大切にしています。

こうした積み重ねによって、主体的に学ぶ姿勢や、粘り強く取り組む力が少しずつ育っていきます。

音楽は長く続けられる習い事

音楽の良いところは、年齢に関係なく長く続けられることです。

幼児期に始めた音楽が、

• 学校の音楽の授業
• 部活動
• 趣味

などにつながることもあります。

まずは楽器に触れてみることから

習い事を始めるタイミングは、ご家庭によってさまざまです。

まずは実際に楽器に触れてみることで、

• 楽しそうに感じるか
• 続けられそうか

を確認することができます。

京都市左京区・出町柳の

なないろのふうせん音楽教室では

3歳のお子さまからバイオリンレッスンを行っています。

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